在数字化浪潮席卷各行各业的今天，乡村振兴被赋予了新的时代内涵与技术动能。杭州市萧山区第三中等职业学校党委深刻把握这一趋势，以“红柿智”党建品牌项目为引领，精心策划并实施了一系列助力乡村共同富裕的实践活动。其中，将职业教育中的“数智”技能培养与乡村特色产业——特别是眼镜销售产业的转型升级相结合，成为了一项富有创新性与实效性的探索，为托举乡村“共富梦”注入了强劲的职教力量。
一、党建引领，锚定“数智赋能”新方向
萧山三职党委充分发挥党组织的政治核心与战斗堡垒作用，“红柿智”党建项目并非空洞的口号，而是将党的组织优势转化为服务乡村发展的实际行动。项目紧密围绕区域经济发展需求，尤其是乡村产业的痛点与机遇进行设计。党委认识到，在电商经济、直播带货成为常态的背景下，许多乡村传统产业，包括部分地区的眼镜销售业，正面临销售模式陈旧、市场触达有限、品牌影响力不足等挑战。因此，项目明确将培育适应新时代需求的“数智新工匠”作为核心目标之一，旨在通过职业教育的专业力量，为乡村产业输送既懂技术、又善经营、还能利用数字化工具开拓市场的复合型人才。
二、精准对接，赋能眼镜销售产业链
眼镜销售，作为一个兼具专业性与消费属性的行业，其转型升级对数字化营销、客户管理、视觉设计等技能提出了更高要求。“红柿智”党建项目系列活动之一，便是组织校内数字媒体技术、电子商务、市场营销等相关专业的党员教师与学生团队，深入本地乡村或对接地区的眼镜销售商户、合作社进行实地调研与帮扶。
- 技能培训，授人以渔：项目团队为乡村眼镜销售从业者及有意向的青年开设专项工作坊，培训内容涵盖手机摄影与图片处理（用于产品展示）、短视频制作与直播技巧、微信社群运营与小程序店铺搭建、线上客户服务与数据分析等实用“数智”技能。这些培训降低了技术门槛，帮助从业者掌握自主运营线上阵地的能力。
- 实践共创，打造样本：学生团队在教师指导下，与结对商户开展“一对一”或“多对一”的实践共创。他们帮助商户优化线上店铺视觉形象，策划并执行主题直播活动，制作吸引人的产品介绍短视频，分析运营数据并提出改进建议。这个过程，不仅是将课堂所学应用于真实商业场景的宝贵历练，更是直接为商户带来了客流与销量的提升，打造了可复制、可推广的乡村电商赋能样本。
- 品牌孵化，提升价值：超越简单的销售技巧，“红柿智”项目还注重引导商户挖掘本地文化、工艺特色，尝试将眼镜销售与地域文化、个性化定制相结合，协助进行品牌故事包装与传播。例如，为具有手作特色的眼镜产品策划文化溯源内容，提升产品附加值与品牌辨识度，推动从“卖产品”到“卖品牌”“卖体验”的转变。
三、双向育人，锻造乡村振兴生力军
“红柿智”党建项目助力乡村共富系列活动，特别是聚焦眼镜销售等具体产业的实践，实现了显著的“双向育人”效果。
对于学生而言，他们不再是封闭在校园里的学习者，而是成为服务乡村、贡献才智的“数智新工匠”预备队。在真实项目中，他们的专业技能、团队协作能力、社会责任感得到全方位锻炼，对乡村振兴国家战略有了具象而深刻的理解，职业荣誉感和使命感显著增强。许多参与项目的学生表示，看到了所学技术在广阔乡村天地中的应用价值，未来就业创业有了更清晰的方向。
对于乡村而言，项目不仅带来了即时的技术支持和销售增长点，更潜移默化地传播了数字化思维与创新意识，激发了乡村产业的内生动力。通过与职业学校的持续互动，建立起了一条稳定的人才输送与技术咨询渠道，为产业的可持续发展积蓄了后劲。
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萧山三职党委“红柿智”党建项目，以培育“数智新工匠”为切入点，通过精准赋能眼镜销售等乡村特色产业，生动诠释了职业教育在服务乡村振兴、推动共同富裕中的独特价值与担当。这不仅是党建与业务深度融合的典范，更是职业教育响应时代呼唤、面向经济社会主战场培养人才的创新实践。它像一颗充满智慧的“红柿子”，既点亮了学子技能报国、服务乡梓的理想，也映红了乡村产业兴旺、共同富裕的美好前景。随着项目的深化与拓展，必将有更多“数智新工匠”从校园走出，在广袤的乡村土地上，用他们的智慧与技能，共同托举起更加灿烂的“共富梦”。
